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Insegnare ai bambini a riconoscere i colori

Insegnare ai bambini a riconoscere i colori

Cosa serve: 6 cartoncini colorati (2 rossi, 2 blu, 2 gialli), forbici, una scatola o un cestino. Già da piccolissimi, tutti i bimbi sono affascinati dai colori vivaci e decisi (studi recenti hanno dimostrato che i neonati prediligono il rosso). Per insegnare al bimbo a riconoscerli in modo graduale, ecco un’attività, d’ispirazione montessoriana (M. Pitamic,...

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Scoprire le forme geometriche

Scoprire le forme geometriche

Cosa serve: 2 sfere, tipo palle da tennis, da ping-pong, mappamondo; 2 cubi (tipo quelli da costruzione o scatola del tè); 2 cilindri (rotolo carta da cucina o carta igienica, lattine, tubo biscotti); una scatola o cestino per riporre tutti gli oggetti. Bastano alcuni oggetti d’uso quotidiano per accompagnare il bimbo alla scoperta delle forme...

08 Set201617 Ottobre 2016
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SI RIPARTE!!!

Il giorno 5 Settembre Il Bubusettete riapre…ricomincia un nuovo anno, un nuovo cammino da affrontare insieme. Tutto lo Staff del Bubusettete è pronto ad accogliere i vostri bambini!!

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Forma, grandezza e concetto di massa con i cubi di legno

Forma, grandezza e concetto di massa con i cubi di legno

Cosa serve: 10 cubi in legno (o cartone) di grandezza in scala Ecco una semplice attività in stile montessoriano che permette al bimbo di prendere confidenza con forma, grandezza e concetto di massa (proposta nel libro di M. Pitamic, Imparo a fare da solo, Red!). Quando il bimbo prende in mano i cubi più grandi,...

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Per la memoria tattile, indovina l’oggetto

Per la memoria tattile, indovina l’oggetto

Cosa serve: una sacchetta con il cordoncino (tipo quelle che si usano al nido per il cambio), una scatola, un telo, 3 o 5 oggetti di forme e materiali diversi, magari includendo qualche giocattolo preferito del bimbo. Per favorire lo sviluppo del tatto (più nello specifico, la memoria tattile), un gioco divertente è invitare il...

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Affiniare il tatto giocando con le stoffe

Affiniare il tatto giocando con le stoffe

Cosa serve: 6-8 ritagli di stoffe diverse (di cui 2 uguali per ogni tipo di tessuto), un cestino o una scatola, una benda. Dopo i primi esercizi con materiali lisci e ruvidi, è possibile passare all’esperienza tattile con le stoffe che allarga le possibilità del bimbo di valutare, classificare e abbinare qualità diverse (nel suo...